2024 年長寧區為民辦實事項目征集公眾參與進校園活動來啦！10月13日下午，長寧區地區辦聯合區政府辦公室、區教育局會同華東師范大學附屬天山學校師生代表共同為2024年長寧區為民辦實事項目征集工作建言獻策。

“上海第一個‘生境花園’就在我們長寧區，作為高中生，我們也想盡己之力為社區‘生境花園’的優化改造出一份力。”

“我們計劃運用臉部識別、報警提示、垃圾分類指示等智能系統改造社區垃圾分類站點，讓垃圾分類更高效。”

“希望通過合理的劃定、建造合適的停車設施和加強宣傳教育，改善非機動車道的通行環境，提高道路的安全性和便利性。”

活動現場，天山學校的同學們積極發揚“小主人翁”精神，將所學知識運用到生活實踐中，為助力長寧建設發展提出了許多“金點子”。

公眾參與是重大行政決策程序的法定程序之一，也是確保重大行政決策更具民意基礎和民主正當性的關鍵。重大行政決策“進校園”是長寧區推動重大行政決策成為法治政府建設新名片的重要一步。此前，天山學校高三年級5位同學撰寫了“提高新能源汽車充電樁普及率”“關于在長寧區區域內建設動力電池定點回收站”“新能源汽車車主須學習動力電池相關政策”等三項建議，積極參加實事項目征集活動。收到同學們的建議后，區地區辦搭建平臺，會同區政府辦公室、區人大社會委、區城市更新和低碳項目管理中心、區建設管理委等職能部門會商，認真研究。

座談交流環節中，已畢業的學生代表就去年參加區為民辦實事項目征集活動分享了自己的體會與感悟。在校學生代表們介紹了優化社區“生境花園”建設、運用智能系統改造社區垃圾分類站點、改善地面停車問題等“金點子”。同學們的精彩發言收獲了相關部門的回應與“點贊”，區地區辦還與學生代表們就提出的社區養老、優化社區綠化與停車管理等問題作了交流。

區地區辦黨組書記、主任焦文艷表示，讓中學生有序參與重大行政決策，充分體現了長寧區“家校社共育”的良好氛圍，更大程度地鼓勵了年輕一代參政議政，創新了青少年法治教育途徑，創造性落實了長寧“活力教育”理念，同時進一步拓寬了居民群眾參與決策的渠道，有效提升了重大行政決策的質量與水平，推動政府決策更加彰顯民意、匯聚民智。

區教育工作黨委書記陳新華表示，2024 年長寧區為民辦實事項目征集公眾參與進校園活動為在校學生打開了公共參與的窗口，未來，希望多部門與學校師生聯手，共同圍繞民生熱點和社會關切，真正做到同題共研、同題共解、同題共答，為社會治理貢獻新的力量。

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