這些年來(lái)我們接觸過(guò)形形色色的電商企業(yè)主，在傾聽(tīng)他們心聲時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)大多人的精神內(nèi)耗都是因“人”而生。

不少企業(yè)主在管理團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)家庭中經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)走進(jìn)諸如此類的死胡同:

組建團(tuán)隊(duì)初期，不知道怎樣面試、不知道怎樣選人；

在公司不知道怎樣和員工相處，不知道怎樣用人，不知道怎樣調(diào)動(dòng)員工的積極性、建設(shè)團(tuán)隊(duì)氛圍；

公司的創(chuàng)業(yè)元老性格比較中庸，沒(méi)有奮斗欲望，但他又占據(jù)著核心的重要位置，自己又實(shí)在不知道怎么管理老人；

洽談商務(wù)時(shí)，時(shí)常陷入尷尬境地，不知道如何談判才能利益最大化；

夫妻一起創(chuàng)業(yè)，隨著公司的逐漸發(fā)展壯大，彼此溝通起來(lái)愈發(fā)難以同頻，夫妻關(guān)系越搞越僵；

創(chuàng)業(yè)后得不到家人的理解，由于時(shí)間精力有限，和孩子的溝通也越來(lái)越少，在家庭里常常感到束手無(wú)策。

......

身處此種情境下，很多老板都試圖于改變別人，但結(jié)果往往適得其反。

我們都知道，改變他人可以說(shuō)是世界上最難的事情，不同的人性格是不一樣的，而性格相當(dāng)于人的操作系統(tǒng)。

我們需要弄清楚一個(gè)人的操作系統(tǒng)，才能夠知道怎么去與其交流并靠近他、使用他。

此外，走進(jìn)人內(nèi)部的操作系統(tǒng)，才能打開(kāi)人高效的能力開(kāi)關(guān)。

因此，想要解決上述這些問(wèn)題，我們需要從性格入手，學(xué)會(huì)觀察人、洞察人，學(xué)會(huì)人的這一本“使用說(shuō)明書(shū)”。

為此，璽承集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、大圣電商圈子創(chuàng)始人大圣老師于9月20~22日在南京，開(kāi)展了第14期的《DISC人才識(shí)別訓(xùn)練班》，為大家傾囊相授一套各領(lǐng)域皆可受用一生的洞察系統(tǒng)。課程以線下授課+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的形式，圍繞“識(shí)別系統(tǒng)-識(shí)人系統(tǒng)-應(yīng)用訓(xùn)練”等主題展開(kāi)，幫助電商企業(yè)主學(xué)會(huì)“開(kāi)”、“關(guān)”、“用”人的操作系統(tǒng)。

許多電商企業(yè)主都帶著伴侶、合伙人、核心骨干一起參加，以便溝通更加同頻。

接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)對(duì)這堂課程的精彩內(nèi)容進(jìn)行一次全景回顧。

Day1:識(shí)別訓(xùn)練

Part1

簽到

本次課堂從早上9:00正式開(kāi)始，開(kāi)課前半小時(shí)，就有來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到簽到處，在工作人員的指引下，簽到拍照-領(lǐng)取上課胸牌-領(lǐng)取資料-熟悉環(huán)境-等待上課。

Part2

開(kāi)學(xué)典禮

課程正式開(kāi)始的前15分鐘，會(huì)有一場(chǎng)簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮。在現(xiàn)場(chǎng)，主持人會(huì)引導(dǎo)接下來(lái) 3 天 2 夜即將朝夕共處的同學(xué)們進(jìn)行破冰互動(dòng)，這可以讓同學(xué)們彼此熟悉，同時(shí)也能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

Part3

老師介紹

Part4

課程分享

人的性格是很復(fù)雜的，不可能像九型人格一樣只分九種，也不可能像十二星座一樣分十二種，也不可能分成四種顏色的四種人格等等。很多性格學(xué)都是只有個(gè)大概，沒(méi)有辦法指導(dǎo)你在工作上非常正確的運(yùn)用它。于是,有人根據(jù)這個(gè)邏輯做了DISC行為性格管理測(cè)試。

許多世界500強(qiáng)選拔高管時(shí)都會(huì)做這么一個(gè)性格測(cè)試，它把人像直通車的質(zhì)量得分一樣,分了幾個(gè)分值類型。

基于此，在第一天的課程中，大圣老師從以下維度帶領(lǐng)大家進(jìn)行識(shí)別訓(xùn)練。

人這個(gè)產(chǎn)品的操作程序

DISC性格學(xué)的概況

人的行為風(fēng)格與職業(yè)能力研究

D性格識(shí)別系統(tǒng)

D性格的代表人物解析

I性格識(shí)別系統(tǒng)

I性格的代表人物解析

D性格與I性格的區(qū)別

Day2:識(shí)人系統(tǒng)

人是世界上最復(fù)雜的動(dòng)物，沒(méi)有之一。為了了解他人，了解自己，人類通過(guò)各種方式深刻研究了上千年。

因此，第二天的課程里，大圣老師延續(xù)第一天的內(nèi)容，從以下維度繼續(xù)為大家傳授一套完整的識(shí)人系統(tǒng)。

S性格的代表人物解析

S性格與I性格的區(qū)別

C性格識(shí)別系統(tǒng)

C性格的代表人物解析

C性格與D性格的區(qū)別

Day3:應(yīng)用訓(xùn)練

掌握了洞察性格的底層規(guī)律和方法論，最重要的是學(xué)以致用。因此，第三天大圣老師會(huì)從以下維度為大家授課。

自我成長(zhǎng)的進(jìn)化應(yīng)用

團(tuán)隊(duì)組合的管理應(yīng)用

面試篩選的人才應(yīng)用

不同性格的溝通應(yīng)用

DISC圖表的解圖應(yīng)用

聽(tīng)完了3天2夜精彩的干貨內(nèi)容分享，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示收獲滿滿，主動(dòng)在我們“璽承學(xué)堂”上留下了情真意切的如潮好評(píng)！

作為電商“黃埔軍校”，12年來(lái)，璽承專注于全域電商平臺(tái)的一站式服務(wù)，多維度滿足電商企業(yè)快速發(fā)展的需求，致力于幫助電商企業(yè)成長(zhǎng)。

在積累了數(shù)萬(wàn)個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)模型后，深入洞察企業(yè)生命周期規(guī)律，結(jié)合萬(wàn)億銷售額驗(yàn)證的電商方法論，從電商企業(yè)全域布局全維度發(fā)展的經(jīng)營(yíng)思維出發(fā)，提出“1+N”以淘寶天貓為基本盤，全域電商綜合盈利系統(tǒng)增長(zhǎng)模型，匠心打造了一套系統(tǒng)化電商經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)體系！

希望更多的商家在璽承系統(tǒng)學(xué)習(xí)完3天2夜性格學(xué)課程之后，都能選對(duì)人、用好人，公司不斷做大做強(qiáng)做久，事業(yè)家庭雙豐收！

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