寶山區寶虹小學創辦于2006年，毗鄰美麗的顧村公園，是一所大型社區的配套公辦小學。學校堅持“為發展學生啟迪一切，為服務家長提升一切，為成就教師創造一切”的辦學理念，秉承“成長的學園、精神的家園、幸福的樂園”的辦學目標，以黨的二十大精神為引領，建設綠色、人文的智慧校園，數字技術賦能學校轉型發展。

以學習黨的二十大精神為契機，加強思想道德建設

歡樂寶虹年

學校以榮譽教育為抓手，以“學習黨的二十大，爭做好少年”為主線，整體構建活動“全景”，推進“紅色教育”常態化。深入開展“學習黨的二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”等主題活動，學習心語我來寫、每周小小宣講員、光盤小先鋒等內容豐富重實效。升旗儀式上，“行規小先生”反饋每日行規，促進學生自主管理；“學雷鋒”愛心義賣活動中，學生用行動傳承雷鋒精神；在“歡樂寶虹年”的舞臺上，師生齊登臺，自信展風采。多彩的活動讓學生在體驗、實踐、感悟、收獲的過程中不斷自我激勵、自我教育，培養自身的文明行為習慣，“紅色心”和“中華魂”伴隨每一位學子茁壯成長。

以文化建設為主線，涵養師生心靈

社團活動

學校以榮譽文化建設領航，將辦學理念、綠色發展理念和信息化元素等融為一體，“綠色”是學校的主打色。文化形象墻、中央花園、5G科技魔方、多彩花卉小品、榮譽長廊等景觀點亮了整個校園的活力和魅力，營造“處處有深意，時時都育人”的綠色生態環境。學校還充分發揮校園內部環境“怡情育人”的隱性教育功能?！敖逃L廊”“榮譽櫥窗”“精彩活動”……以校容、校貌的環境“美”來觸發師生的行為美。教室門口的電子班牌，不僅蓄存了學生們點點滴滴的成長記錄，而且通過與榮譽積分、與市電教館數字畫像對接，實現了對每個孩子的多元評價。學校呈現出整潔優美、科技人文的風貌，是上海市花園單位和上海市綠色學校，校園的每個角落飛揚著寶虹師生對積極生活的熱情。

暑期紅色尋訪活動

以德業兼修教師團隊為本，全員導師促成長

學校以“四有”好老師為標準，以上海市教師教育學院校本研修基地校建設為抓手，探索智能情境下的校本研修模式，“三助手+數字教材”、未來學校共同體等實踐項目的引領、專家跟進式的指導及智能教學系統的支撐，助力教師獲得了多層次、全方位的體驗與成長。通過參加市師德榮譽積分體系試點項目，正向激勵、培養教師。在線教學期間，全體教師在最短的時間內完成了100%的社區報到，在確保高質量完成在線教學的同時，全體教師投入志愿服務工作，用自己的行動堅守崗位、盡職盡責。學校1名教師獲評學區優秀黨員、2名教師獲評優秀志愿者。

湖北掇刀區教育局到校考察

學校認真落實全員導師制，實現“每一個學生都擁有導師”“每一位教師都成為導師”。線下“導師送溫暖”，線上“導師天天見”活動，采用“一對一個別化”和“一對多群體化”的關愛形式，開展全員、全程、全方位的導師工作。開展“最美導師”評選、“導師案例”征集活動，為導師工作積累優秀經驗和方法。在線教學期間，學校借助新媒體平臺開展導師“云端天天見”、藝術節、科技節、體育節、閱讀節和居家自主自理小達人評選等活動，各種有意思、有意義的互動內容常伴孩子們左右，打造了積極向上的“云成長”空間，師生拉近彼此心靈距離，孩子向陽而生、個性成長。

以多元課程為平臺，培育學生優良品質

學校關注學生個體，實施多元課程，大膽對三類課程進行核心素養視角下統整重構，實現了從統一內容到自主選擇，形成了寶虹特色的新陶行知教學做合一的教育教學形態與評價方式，為學生的自主成長、終身發展服務。

學校積極探索5G時代背景下未來智慧學校改革試點，數字化賦能“五育”并舉，搭建五大教育教學應用新場景:①德育:探索“榮譽教育1+N”的多元評價，全時空全員育人；②智育:“三助手+數字教材”創新教與學方式，落實減負增效；③體育:探索體質健康云管理，確保學生健康成長；④美育:引進“AI音樂課堂”，讓學生認識美、感受美；⑤勞育:創新勞動教育實施路徑，感受勞動之快樂。教育新場景為每位孩子提供適合的教育，助力教師智慧生長。在作業管理上，學校借助智慧作業平臺，實施精準學習指導，構建了基于數據的作業管理實踐實施路徑。在寶虹，老師教得輕松，學生學得快樂。

以家校社區多方合作為合力，打造多元育人空間

黨員志愿活動

校藝術節

開展家校多元合作活動，邀請家長線上線下、全方位參與到學校教育中。開設“家長學?！?，開發“家庭行為規范教育系列課程”，分享推送給家長、學生共同學習，有效促進學生家庭行規的養成；開設“家長大講堂”，邀請有專業技能的家長作為講師，開展健康飲食、普法知識、醫療衛生等講座，家長進入講堂給孩子們帶來了不一樣的活動體驗，不出校園就能學到各行各業的知識，拓寬了孩子們的視野；學校與顧村鎮菊泉新城第二居民委員會簽訂共建協議，推進“三公里社區校外教育活動圈”藍色公益活動，組織學生參與敬老愛老、傳承傳統文化、垃圾分類等實踐，實現了資源共享，優勢互補，共同促學生成長。

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