最近一段時間，“青年夜校”成為眾多年輕人的“夜生活”基地。中新社記者在社交軟件搜索發(fā)現(xiàn)，北京、廣州、西安、長沙、深圳等地的夜校一課難求。有的地方還出現(xiàn)了超65萬人同時在線搶近1萬個課程名額的“盛況”。

不同于20世紀80年代進行在職學歷再教育的夜校，今天的“青年夜校”更類似于青年人的“少年宮”，也有人將其比喻為老年大學的青春版。其課程設(shè)置有著超乎想象的豐富程度，既有尤克里里彈奏、民族舞、京劇等才藝特長類，又有甜品制作、女子防身術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生等生活實用類，也不乏紅酒品鑒、雨花石識別、電影鑒賞等有趣知識類。

除了課程豐富，物美價廉的高性價比，也是“青年夜校”的重要吸引力。一方面，很多“青年夜校”的師資都經(jīng)過了嚴格遴選，有業(yè)內(nèi)專家、非遺傳承人，還有各領(lǐng)域的資深老師等等，真正保障了學習的體驗感與獲得感。另一方面，相較于一些興趣培訓班，“青年夜校”的學費往往更便宜，比如有網(wǎng)友搶到了12節(jié)民族舞課，學費只要500元。今天的年輕人，是熱愛生活的一屆，也是精打細算的一屆，用一兩杯奶茶錢就能收獲優(yōu)質(zhì)的快樂與成長，無疑可以為他們需求的天平增添砝碼。

其實，類似的現(xiàn)象并不是第一次出現(xiàn)。比如前一段時間，很多年輕人會在下班后涌入老年大學，折射出與“青年夜校”異曲同工的社會需求。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺上的很多經(jīng)典慕課，也成為無數(shù)年輕職場人的熱門打卡地。一波波潮流接連涌動，我們又該如何讀懂年輕人的需求？

如果說工作是年輕人在果園里的勞動，那下班后的時間則是一片生活的“自留地”，可以按照自己想要的模樣進行裝點與耕耘。透過“青年夜校”，我們可以看到年輕人的業(yè)余生活和人生態(tài)度。有年輕網(wǎng)友說，“青年夜校”對自己而言就像一個“精神桃花源”，在沉浸式學習某種知識或某項技能時，工作的壓力、生活的煩惱都會被拋到腦后。而不同于“蹭老課堂”、線上慕課等，“青年夜校”為年輕人提供了全新的社交場景，交到朋友、拓寬視野，有的甚至找到了生活的伴侶。

隨著“青年夜校”越來越受青睞，我們也該思考:年輕人究竟最需要什么樣的“夜校”？“青年夜校”又該如何輻射更多年輕人？對此，一方面，“青年夜校”應(yīng)不斷加強課程體系建設(shè)，創(chuàng)新教學內(nèi)容，并且拓展教學形式，形成寓教于樂的多元復(fù)合功能；另一方面，也可以通過打通家庭、學校、社會教育各個環(huán)節(jié)，形成政府統(tǒng)籌、教育牽頭、社會參與的全民終身學習機制，充分發(fā)揮高等學府、群團組織、社會團體在跨領(lǐng)域資源整合與人員組織方面的積極作用，讓優(yōu)質(zhì)公共文化資源惠及更多年輕人。

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